Representações sociais

Representações sociais sobre diferentes grupos etários.

Representação social do desenvolvimento pelos sujeitos do Grupo Infância:

imaturidade;

inocente;

brinca;

aprende;

descobre;

depende, familia, trabalham, produzem, responsabilizam

Representação social do desenvolvimento pelos sujeitos do Grupo Adolescência:

brincadeira;

familia;

sabedoria

Representação social do desenvolvimento pelos sujeitos do Grupo Adulto:

brincadeiras;

sabedoria

Representação social do desenvolvimento pelos sujeitos do Grupo Velhice:

brincadeiras;

dependência;

familia;

trabalho.

Bibliografia: ALMEIDA, Angela Maria de Oliveira; Psicologia:reflexão e crítica - Universidade de Brasília, 2003

Metacognição

Qual é a importância da metacognição no processo de aprendizagem?

Podemos definir metacognição como a capacidade de saber o que se conhece: ter uma habilidade e poder explicar como ela é realizada.

A metacognição é muito importante no processo de aprendizagem, na medida em que "exerce influência em áreas fundamentais da aprendizagem escolar, tais como, na comunicação e compreensão oral e escrita e na resolução de problemas, constituindo assim, um elemento chave no processo de "aprender a aprender" (Valente, Salema, Morais & Cruz, 1989)."

www.scielo.br/pdf/%0D/prc/v16n1/16802.pdf

Teorias

"Por que razão é importante conhecermos as nossas teorias implícitas sobre o desenvolvimento humano?"

É importante perceber que as nossas teorias modelam o modo como nós (seres humanos) nos relacionamos uns com os outros.

As teorias estão muitas vezes assentes numa sabedoria empírica, não tendo fundamento cientifico, contradizendo os dados da ciência.

É importante perceber e ter consciência de que as estas teorias permitem-nos reflectir e criticar...

Bibliografia: Texto 3 - Psicologia do desenvolvimento - Universidade Aberta

Senso comum

" Longe da vista, longe do coração"

Será que é mesmo assim?

Jamais podemos afirmar que estando longe dos nossos problemas podemos de alguma forma esquece-los! podemos atenuar a dor, mas o facto de não estarmos frente a frente, não significa que se apaguem da nossa memória...

Reflectindo um pouco...se esta teoria fosse verdadeira, então a palavra "saudade", onde se enquadra? sim, porque a saudade vem da ausência, certo?

Nem sempre tudo é mau, nem sempre tudo é bom, mas a palavra saudade abafa a ideia que temos de que estando longe de algo que nos diz muito, poderemos deixar de sofrer...afinal o sofrimento está no nosso coração e seja qual for o lugar do Mundo onde nos refugiemos, ele viajará sempre connosco.

A solução, será resolver a questão com o nosso coração e não fugir dela..

Bibliografia: Texto 3 - Psicologia do desenvolvimento - Universidade Aberta

Senso comum

"Educar crianças de maneira similar leva a semelhanças em suas personalidades adultas"

Esta é uma teoria de senso comum que nos deixa algumas interrogações...

O que podemos dizer acerca desta ideia?

É comum imaginar que ao educarmos os nossos filhos da mesma forma como nós fomos educados, eles serão no futuro parecidos connosco.

Podemos frisar o facto de muitas familias adoptivas criarem indivíduos sem parentesco entre si, que recebendo a mesma criação, desenvolvem personalidades diferentes.

As práticas de criação dos pais precedem a semelhança entre pais e filhos, mas não significa que tais práticas sejam a causa dessa semelhança.

Bibliografia: Texto 3 - Psicologia do desenvolvimento - Universidade Aberta

Reflectir

Reflectir, é pensar sobre algo que muitas vezes nos intriga...